Модуль 3. Рефлексія

  Сьогодні ми визначали тему проекту,  з'ясовували  вимоги  державних  освітніх  стандартів  та  навчальних  програм,  сформулювали  навчальні  цілі,  що  базуються  на  освітніх  стандартах  та  навичках  рівня  мислення

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Модуль 1.Рефлексія

      Сьогодні стала слухачем курсів Іntel-10 "Навчання для майбутнього". Мета цього курсу - допомогти  вчителям розвинути навички навчання, що базуються на навчальних потребах учнів, за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) та методу проектів. В цьому модулі ми   ознайомилися із основними засобами тренінгу: підручником, сайтами iteach . com . ua та wiki . itech . com . ua . Заповнили вхідну анкету. Створили структуру папок на Google-диску. Створили болог, з метою проведення рефлексії кожного заняття.   Я впевнена, що навчання в  програм і допоможуть мені створ ювати  дійсно цікаву роботу для учнів.
Докладніше

Модуль 11. Рефлексія

Сьогодні було проведено заключне заняття на нашому тренінгу. Ми всі старанно працювали протягом останніх двох тижнів, кожен створив свій власний проект. З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде використання нових методів оцінювання та використання фасилітації. Використання методу проектів у навчальній діяльності учнів є результативним та ефективним, тому, на мою думку, сучасний вчитель має використовувати даний метод. Виконання спільних завдань, які є міжпредметними, створення презентації, публікацій, блогів та заповнення сайтів є цікавим для учнів будь-якого віку, а також допомагає виробити командний дух і, чи не найголовніше, отримати навички оцінки власної діяльності.
Докладніше

Модуль 7. Рефлексія

Ключовим питанням проекту є «Світ нас робить гарними, чи ми його?». На дане питання учні мають шукати відповідь під час роботи над завданнями проекту. Під час опрацювання матеріалу даного модуля, я зробила такий висновок:  використання ІКТ має базуватися на її сильних сторонах у підтримці бажаного змісту та реалізації навчальних цілей. Наприклад, ·             презентації мають використовуватися для усних виступів, підсилення використання зображень, графіків, діаграм, звуків, відео та гіперпосилань на інщі ресурси; ·             публікації – для письмового спілкування, заснованого на використанні текстів; вікі – для текстових повідомлень; ·             блоги – для текстових щоденників, що розміщуються в Інтернеті та заохочують до відповідей, відгуків та коментарів від інших читачів. Створення мною прикладу учнівської роботи допоможе уточнити очікування від проекту, оскільки за поданими в ній шаблонами та короткими підказками є можливість зорієнтуватися у кількості інформації
Докладніше